本专业培育“学有所长、兼具特长”的小学全科教师。学生毕业后具有“一全二技三艺四能”的专业能力。“一全”即能在小学两个学段胜任主教、兼教的教学能力；“二技”即教师语言、三字书写技能；“三艺”即识谱视唱、儿童舞蹈、简笔画；“四能”即教育教学能力、组织管理能力、活动指导能力、研究发展能力。持有毕业证、学位证、普通话证、教师职业技能合格证、教师资格证的专业优势。

本专业立足云南，面向西南少数民族及农村地区，培养践行师德规范、热爱小学教育事业、专业基础扎实、教学技能熟练，具备良好的人文素养与实践创新能力，德智体美劳全面发展的小学教师、小学管理人员及相关小学教育工作者。

依据《小学教师专业标准（试行）》的四大基本理念，三大基本内容，构建了“通识+专业”“必修+选修”有机融合、层次分明的理实一体课程体系，涵盖了教师教育、学科专业课程。课程学分、比例设置符合师范认证要求，满足人才培养需求。每一门课程融入课程思政，加强师德修养、专业知识、专业核心能力的培养的同时注重因材施教，选修课程实行专业方向分流，设置有特色的、可调整的模块化选修课程，以满足学生的个性化需求。

本专业的核心课程是：教育学基础、儿童心理学、教师口语、书写技能、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、现代汉语、儿童文学、小学数学基础等课程。

学生在校期间，通过学习、培训，能够获得普通话证、小学教师资格证、教师职业技能合格证等资格证书。

以上图片为小学教育系学生取得的资格证书（部分）

本专业非常注重培养学生实践能力，将实践教学融入理论学习，并贯穿专业教育学习全过程。

（1）校内教学实践基地

学院建设了完善的教、学、研综合实践教学中心。围绕教师基本技能（板书、书法、普通话、微格、语音实验室）；艺术技能（钢琴、声乐、绘画、陶艺、手工等实验室）；心理学教学研究（儿童感觉统合训练、儿童行为观察与分析、儿童沙盘游戏、儿童教育与心理实验室）；身体素质提升（体操、篮球、武术、瑜伽等实验室）等方面，打造出先进的、全方位的实验（实践）氛围，让你身临其境，充分融入实践活动。

以上图片为小学教育系在校内教学实践基地开展教学活动（部分）

（2）校外教学实践基地

小学教育专业非常注重产教融合，通过校企合作，为学生提供最直接的实践机会。目前，本专业已与校外近百家公立小学、民办小学及教育机构建立了合作关系。如：曲靖施甸县由旺中心学校、泸西县旧城镇中心学校、宁市石江实验学校、曲靖沾益金龙街道中心校下辖的金龙小学、新海小学、大营小学、轩家小学、桃园小学等5所完全小学。与曲靖、保山、昭通、红河、楚雄等地方小学建立了长期的实践协议，为小学教育专业教育见习提供了有力保障。

以上图片为小学教育系在校外教学实践基地开展教学实践活动（部分）

（3）学科技能竞赛

高职学院小学教育系一直秉持着培养学生全面发展的教育理念，鼓励学生积极参加各类学科技能竞赛，以此提升学生的综合素质和实践能力。通过竞赛的磨砺，学生们不仅能够巩固课堂所学，还能在实践中锻炼自己的创新思维和团队协作能力。近年来，学院小学教育系的学生在各类学科技能竞赛中屡创佳绩，取得了优异的成绩，充分展现了他们的专业素养和综合能力。这些成绩的取得，不仅为学生们增添了荣誉，也为学院赢得了良好的社会声誉，更坚定了学院继续推进学生综合素质教育的信心和决心。

以上图片为小学教育系学生取得的学科技能竞赛奖状（部分）