【魅力工程】工程造价专业推进者—王建英

    我从小就认为老师是一个光荣的、神圣的职业，被赋予了一层平凡而又伟大的光环，因此研究生毕业后毅然决然地选择了教师这个行业。2008年，研究生一毕业，我就怀着对教师工作的热爱，来到经管校。自此，就开始了我的教师生涯，我主讲的课程主要有建筑工程测量、工程测量、测量学及建筑材料等。为了上好课，我积极备课，广泛地学习。在教学过程中，为了取得较好的效果，我也在不断尝试课改，基于工作过程系统化改革方式，立足过程教学，促进学生发展，更多地发挥学生积极主动的作用。在教学过程中，使课堂成为教学活动的主要载体。在课改过程中，我认真地进行教学目标的设计，使每一个学习项目，每一堂课都具有不同的特色，让学生开心的加入到每一次学习当中。另外我积极地对学生的学习情况进行分析，注意他们心理发展特点，不仅注意他们可接受的程度，而且还致力培养他们的长期学习兴趣，既要注意学生现有的水平，还好注意他们今后发展的情况。通过课程设计及每一堂课认真的准备，我发现学生学到了知识，爱上了我的课程。在学习过程中，学生通过学习掌握了发现问题、分析问题及解决问题的能力。 通过课改，我发现学生学习得积极性变得更加浓厚了，他们更积极主动地参与到每一个项目中去，通过一个个从简单到复杂的项目，他们一步步过程性地练习，学生对知识的掌握也越来越深入，学习的兴趣也在逐步提升。 通过努力学习学生变得更加阳光、更加积极向上、更加自信。更令我欣慰的是：“通过学习，学生懂得了感恩，懂得了文明礼仪”。这都是对老师最好的回报。“我热爱教学，每当看到学生有成绩上、思想上的成熟，哪怕是一点点很小的进步也会由衷地为他们感到高兴，并给与及时的鼓励。”

    在授课的同时我还承担了教研室主任一职，每学期带领教师认真地完成学校和学院安排的各项任务，从学期初的检查，到学期中，学期末的质量监控，都认认真真地落实。在担任测量教研室主任的时候，我一直有个心结，那就是云南省每年都在举办测量技能大赛，我们学校的学生参加了两届却一直是0收获，这让我很痛心。因此我带领我们教研室的老师决定背水一战，轮流指导学生赛前练习，老师之间积极学习，相互沟通，努力拼搏，终于在2015年4月我们获得了一级导线三等奖，二等水准三等奖的好成绩，终于打破了我校云南省测量比赛0奖项的情况。从此以后，在每年测量技能大赛中我们均能获得一定的奖项，获得一定的成绩。

2018年6月，由云南省造价协会，广联达股份有限公司主办，我校承办的第五届“云南省大学生工程造价与工程管理技能及创新大赛，我参与到了大赛的赛前组织，协调与管理工作当中，本次大赛参与了27所省内高校400多人进行同场竞技，是历届参赛人数最多的，在我校成功举办，并得到了主办方和参赛院校的一致好评。

    2018年11月云南省专业评价中，作为工程造价教研室的主任，我带领造价的老师认证地阅读评价的各项指标，认真地分析各项评价指标的具体内涵，然后带领我们的老师紧抓实干，对评价材料修改再修改，争取做到更好，终于功夫不负有心人，在2018年的云南省综合评价中工程造价排名取得了佳绩，排名在全省11所高校中排名第4，仅次于昆明理工大学，云南农业大学和昆明学院，是云南经济管理学院众多专业中排名最好的一个专业，当然我们不会为此而骄傲，我们会在学校及学院的领导下继续奋力前行。

    在2019年的专业评价中建筑工程系有工程造价，工程管理，水利水电工程，建筑学，土木工程，水利水电工程，城市管理6个专业参加，今年的评价任务更重，也更难，原来是负责一个专业的评价的细部工作，而现在是6个专业的统筹及协调工作，对我来说任务更艰巨，但是建筑工程系的各位教研室主任及专业负责人都很认真，都很努力，尽管此次学校对自己提出了新的更高的要求，但是我们相信凭借大家之力，我们可以做到更好。

    当然，在工作过程中我也遇到过低谷时期，比如紧张的工作的同时遇到不被理解，教研室工作安排不下去等等，这些都会让我觉得不知所措，心烦意乱。当遇到这种情况时，我的秘诀就是心平气和。工作必须要做，一边静下心来和同事交流，变不理解为理解，一边认真做事。实在不被理解的情况下，自己加班也要把工作完成。因为我觉得一名优秀教师首先要具有优秀的政治品德和思想作风，要具有正确的人生观、价值观，要具有爱岗敬业，乐于奉献的精神。其次要具备丰富的专业知识，具备较强的教育能力，组织教学能力，分析教材能力，管理学生能力，创造思维能力和科学研究能力。最后还要有良好的身体素质和心理素质。所以在今后的日子里，不管遇到多大的风浪，我都会认真努力地成为一个敬业，乐于奉献的好老师。