【魅力工程】乔琳：在教学和科研的路上，继续演绎自己的精彩人生

公开发表论文40余篇，其中核心4篇；

出版专著2本；

申报发明专利6项，其中第一作者4项，第二作者2项；

申报实用新型专利15项，其中第一作者11项；

主持教育部协同育人项目1项；

参与省厅级课题1项

参与建设云南省重点实验室项目；

参与高职高专课题1项；

主持校级课题1项，参与3项；

主编教材3本，参编1本；

主持教学改革1项，参与5项;

主持校级精品视频项目1项；

主持校本教材项目1项；

主持云教材项目1项。

2015年12月，荣获职业教育课程建设联盟大课堂第三期评比特等奖；

2016年4月，荣获应用型课程建设联盟培训二等奖；

2016年7月，被评为云南经济管理学院“教研工作先进个人”称号；

2017年5月，被评为云南经济管理学院“科研新人奖”称号；

2017年6月，指导学生获得“建行杯”大学生创新创业技能大赛云南赛区金奖；

2017年9月，被评为云南经济管理学院“优秀教师”称号；

2017年10月，被评为云南经济管理学院首届“教学名师”称号；

2017年12月，校级首届教师创新创业比赛一等奖；

2017年12月，校级教师教学大赛教学资源类比赛优秀奖；

2018年9月，被评为云南省民办教育“优秀教师”称号；

2018年9月，被评为云南经济管理学院“优秀教师”称号；

2019年9月，被评为云南经济管理学院“教书育人楷模”称号；

2019年12月，被评为云南瀚文教育投资集团有限公司“瀚文教书育人先进个人”称号；

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她是课程改革的领跑者

时光的脚步总是在回望的时候才能感受它的匆忙，乔琳老师自2014年走上经管教学岗位至今，已有6个年头。

6年来，乔琳老师一直承担工程学院电气自动化专业课程的教学任务，先后讲授过的课程有《电路基础》、《高电压》、《电力电子技术》、《电机学》、《电气控制与PLC技术》等。其中《电机学》、《电气控制与PLC应用技术》作为电自专业的主干课程，多年来一直不曾间断。

带学生到三峡实习

    从最早的纯理论板书教学，到现在的项目式教学方法，乔琳老师坦言这个过程并不简单。在从事教学工作的初期，乔琳老师总是思考着如何组织教材内容与提高教学技能，总结出“讲清重点、突破难点，结合理论、注重实践”的教学原则。但纯理论板书教学，对于工科课程知识体系来说，过于枯燥和无趣，学生也渐渐失去了学习的兴趣。

    乔琳老师开始不断探索和尝试新的教学方法。2015年暑假，教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源老师来经管院讲课，乔琳老师第一次接触到这样的课改方式，这让乔老师有了很大触动。

    “我是电类课程的教师，他的方法很适用于我的课程当中，我开始采用项目式教学的形式进行课改。”

    在渴望了解课程改革的动力驱使下，乔老师学习了姜大源的工作过程系统化的教学方法，开始尝试把这种方法融入到自己的电力电子技术当中，并在课程改革的过程中，考虑如何将理论知识与电子实际产品相结合，教学效果明显改善。

    课程改革后，学生学习的兴趣明显提高。从上课睡觉玩手机，到现在做具体项目，到了中午吃饭时间都不愿意走，一定要做完才离开。看到学生的变化，乔琳老师更加确定课程改革的重要性，她说，课程改革不仅仅是一个想法，做出的方案一定要和自己学校的实际情况相匹配，要和学生的实际情况相匹配，努力将课改落到实处。

西安培华学院电力电子技术课改分享

她是努力探索的科研达人

    通过多年的教学努力和创新，2015年，由乔琳老师主讲的《电力电子技术》课程被立项为校级课改项目，同年该课程获得职业教育课程建设联盟大课堂第三期评比特等奖，2017年，该课程教材被立项为校级教材来进行建设，也在同年该课程被立项为校级精品视频课程来进行建设，2018年，《电力电子技术》课程被立项为校级云教材项目进行建设。

    在《电力电子技术》这门课上，乔琳老师花费了大量的心血。“我采用的是项目式教学的形式，将课程划分成5个大的实际项目，每个项目的理论知识通过软件仿真的形式讲解，难度系数较大。其中的一个项目还成功申请了专利，该专利产品也在2017年的大学生互联网+创新创业大赛上荣获云南赛区金奖。”

经过多年的努力，乔琳老师带领青年教师与学生申报了相关的11项专利，其中一项专利“宽电压充电器”通过指导学生组建公司，并和企业签订合作协议，将专利转化为实际产品，获得了2017年建行杯全国大学生电子设计大赛云南赛区金奖。

大学生创新创业大赛金奖

    目前，作为云南经济管理学院的一名副教授，乔琳老师希望在新的起点与平台上，不断开拓创新，将教学与科研有机融合，培养出高素质的专科生与高水平的本科生。

她是学生的知心朋友

    一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。乔琳老师经常在课下与学生交流，倾听学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，耐心解答、正确教育和引导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，为学生成长起到了举足轻重的作用。

给学生讲解PLC实训

    从教多年，乔琳老师遇到过各种各样的学生，其中一个学生给乔琳老师留下了极为深刻的印象。2013年的时候一个学生因为乔琳老师把他电工电子这门课程挂了，用了整整半年时间对乔琳老师进行电话骚扰。后来通过他的班主任查到这个学生，在毕业设计的时候，乔琳老师主动把这个学生要来了她的指导组上，用比别人更多的时间指导和帮助他，最后让他以最优秀的成绩完成了毕业设计。到现在乔琳老师和这个学生仍然是最好的朋友，乔琳老师说：“打压一个学生很容易，帮助他认识到什么才是让自己成长最好的办法，这更重要！”

     “滴滴汗水润桃李芳天下，点点血汗育英才泽神州”。这是乔琳老师的真实写照，在教学和科研的路上，她会一如既往，继续演绎自己的精彩人生。

   乔琳，女，1983年11月出生，汉族，副教授，工程师。昆明理工大学机械工程（电工电子方向）硕士毕业，本科毕业于太原科技大学电气工程及其自动化专业。2014年8月到学院工作，从事电自教研室专业课的教学工作，长期从事电气自动化、机械电子等方面的教学与科研工作，2015年9月担任电自教研室主任，2019年9月担任电气与交通工程系系主任。到校工作以来，荣获云南省民办教育“优秀教师”、校级“教学名师”“教研工作先进个人”、“科研新人奖”、“优秀教师”、“创新创业比赛一等奖”“教书育人楷模”、“教书育人先进个人”等荣誉，代表学校多次参加职业教育课程建设联盟大课堂，获得“特等奖”荣誉，并将该课程带到北京课程联盟第三期、西安培华学院、丽江师范高等学校进行交流，指导学生获得互联网+创新创业大赛云南赛区金奖，团队指导学生获得全国电子设计大赛云南赛区一等奖。