5月18日,云南经济管理学院医学院大学生服务队于海源校区实验楼开展“手机对当代大学生学习是好还是坏”主题辩论赛。本次活动由姜思彤、段越扬担纲主持,生活部、行政部、纪卫部、新宣部4支队伍参与,以“思辨为重、交流为先”为宗旨,聚焦思维碰撞与团队协作,摒弃传统竞技模式。
当日14时,辩论赛正式启幕。首场对阵在新宣部与生活部之间展开,双方围绕“手机的学习赋能属性”展开激烈论辩。正方以“在线教育资源触达”“数字化学习工具应用”为核心论点,指出手机是信息时代的高效学习载体;反方则以“碎片化信息干扰”“注意力分散效应”为切入点,强调过度依赖手机易削弱深度学习能力。攻辩环节中,双方援引“某高校学生日均手机使用时长统计数据”,就“工具中立性”与“使用者自律性”的辩证关系展开多轮攻防,逻辑交锋精彩纷呈。
第二场行政部与纪卫部的对决聚焦“手机在教育场景中的适配性”。正方以“慕课平台用户规模增长趋势”为论据,论证手机对教育公平性的促进作用;反方则结合“课堂手机依赖现象调研”,提出需通过制度约束规范手机使用。自由辩论阶段,双方辩手围绕“手机是否重构传统学习模式”展开跨维度探讨,从认知科学理论延伸至校园学风建设实践,观点输出兼具深度与广度。
本次活动突破传统辩论赛的胜负逻辑,采用“全流程参与式”评价体系。评委团由各部门正部长及主席团成员组成,重点从“论点建构的严谨性”“语言表达的感染力”“团队配合的默契度”等维度进行过程性点评,而非裁定晋级资格。赛后,行政部辩手王同学分享道:“卸下胜负包袱后,更能专注于观点的深度挖掘,与不同部门的思维碰撞让我学会了多维度审视问题。” 主办方表示,此次辩论赛不仅是语言表达与逻辑思维的练兵场,更是部门间深度交流的桥梁。通过对手机这一校园高频使用工具的辩证探讨,引导成员养成“理性审视现象、系统分析问题”的思维习惯。未来,大学生服务队将持续开展“跨部门思辨沙龙”“职业能力工作坊”等系列活动,推动团队文化向“思辨型、学习型、创新型”升级。 初审:李晓燕 章 迪 复审:杨春漫 终审:彭 轶
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