《摄影基础》课程改革

【课程定位】

   《摄影基础》是艺术设计、新闻采编与制作、数字媒体设计专业必修课程。课程着重于介绍当代数码摄影的基本理论只是、摄影技巧和摄影作品的后期处理运用。课程设计结合艺术专业的专业特点，突出数码摄影的专业表现及运用。

    本课程通过与产业、行业对接，以专业基础需求作为载体将这门课程按照最新的影视产业需求进行工作过程系统化改革，以四个工作过程项目化分解具体的知识技能点，形成包括课程教学大纲、教案、课件、师资培养、教学视频、配套实训设备在内的一整套课程实施体系。

【主要特色】

1.工学结合，定位清晰

    在创新人才培养模式、提高教学质量和办学效益等方面探索出一条新路。以工作项目过程化为导向，以设计不同类型摄影方案为任务，以实际或虚拟摄影设 计项目为载体，以市场设计职业标准为依据，学做合一，在培养学生职业特定能 力的同时培养学生的行业通用能力和核心能力。

2.项目驱动，以做代学

    在教学手段和方法上，采用项目化教学，既重视学生能力的培养，又鼓励学 生个性和独创精神。教学过程将摄影摄像以项目化的方式进行教学，做到学中做，做中学。同时，教学项目有难易性差别，循序渐进的使学生熟练掌握整个摄影摄 像流程，具有专业性、趣味性、启发性和实操性，充分激发学生学习主动性、创 新能力。循序渐进地学习摄影摄像项目，所有项目按不同等级要求组合成相应的 子情景模块，实施项目式、模块化教学，适应学生个性化学习需求、就业适应性 需求或“订单”培养对人才的特殊需求。

3.企业模式，双师队伍

    与多家摄影工作室达成合作，将部分实际项目带入到教学过程中，并按摄影行业的制作标准来要求学生完成项目，为学生提供真实企业化流程的教学环境;同时以高技能的“双师”队伍为支撑，教师和学生均获得全面发展的机会。

【课改成果】

1.科研：发表论文1篇；专利申请1项。

2.竞赛：参与2018翰文杯“青春校园”微视频大赛；2019年第12界汉柏杯·中国大学生计算机设计大赛；国青杯第三节艺术设计大赛等。

3.拍摄项目：

l  创新创业学院拍摄纪录片《惜谷湾》（2018年）；

l  教育学院招生宣传片（2019年）；

l  人文艺术学院招生宣传片《精彩人文·不负青春》（2019年）；

l  通识学院微课《How to Describe a Dish》；

l  云南经济管理学院招生宣传片《遇见更好的自己》（2019年）。

4.校企合作：椰子鸡火锅拍摄；资生堂形象店拍摄；滇盛昌-铁核桃油产品拍摄。