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《普通话正音》
一、课程介绍
《普通话正音》这门课程是本科艺术教育专业学生的专业主干课，它是理论课程，该课程开设于第三学期，该门课程总学时36学时，理论学时36,实践学时0，学分2。
教育大学生认真学习、积极贯彻国家语言文字工作方针政策，增强语言规范意思。在学习普通话的过程中，深入体会普通话语音抑扬顿挫、节奏分明、旋律感强、表意丰富等特点。
知识目标：掌握普通话声调、声母、韵母的规范发音，掌握普通话语流音变的基本规律，具备一定的方言辨正能力。能用标准和比较标准的普通话进行口语交际，并达到国家规定的普通话等级标准。
技能目标：掌握一般口语交际的基本技能，能根据交际语境自由调控话语的响度，又较好的清晰度与流畅度，掌握语气、语调、停连、重音、节奏等口语修辞技巧，使口语表达准确、鲜明、生动、流畅。能够在各种交际语境中根据需要谈话或讲说，表达得体，语态自然大方。
素养目标：增强语言规范意识，提高学习普通话的自觉性
二、课程建设思路
进而加深对国家共同语的热爱，明确大学生对推广国家共同语所承担的义务。
三、课程的实施
序号 （章节） | 教学内容 | 总学时 | 学时分配 | 教学重点 | 教学难点 | 教学方法 | ||
理论 | 实践 | 自主学习 | ||||||
第一章 | 普通话概述 | 8 | 8 | 0 | （4） | 普通话是是中华人民共和国国家共同语
| 普通话水平测试
| 讲授法 |
第二章 | 语音常识与发音原理 | 8 | 8 | 0 | （4） | 语音学的基本概念
| 发声技能
| |
第三章 | 普通话语音系统
| 8 | 8 | 0 | （6） | 韵母辨正
| 声调辨正 | |
第四章 | 朗读
| 8 | 8 | 0 | （6） | 诗歌朗读要领
| 朗读的基本要素
| |
第五章 | 演讲 | 6 | 6 | 0 | （4） | 说话的构思要求
| 说话的语言运用
| |
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