医学影像技术专业26届毕业综合测评工作筹备会顺利召开

为确保26届医学影像技术专业毕业生毕业综合测评工作科学、规范、高效开展，严把人才培养质量关，2026年3月31日下午，医学影像技术专业在翰文院B707教室召开26届毕业综合测评工作筹备会。全体医学影像技术专业教师参会，会议由专业负责人李蕊老师主持，全面部署2026届毕业生毕业考核相关工作。

会上，专业负责人李蕊老师首先解读了本次毕业综合测评的核心目标与整体框架。她强调，毕业综合测评是检验学生专业知识掌握程度与实践技能水平的关键环节，更是衔接校园学习与临床岗位的重要桥梁，需紧扣行业需求与专业培养方案，确保测评内容全面、标准严谨、流程规范，为毕业生顺利走向岗位、高质量就业奠定坚实基础。

随后，参会教师围绕测评核心内容展开深入研讨，重点聚焦CT、DR、超声三大专业方向的技能考核设计。针对CT与DR专业技能考核，教师团队结合临床实际操作规范，明确了设备操作流程、图像采集标准、常见故障应急处理等考核要点，要求细化操作步骤评分细则，突出对学生精准操作能力与图像质量把控能力的考察；对于超声专业技能考核，着重强调多部位超声检查的规范性、图像识别的准确性，以及临床诊断思维的初步构建，确保测评贴合临床岗位核心需求。在基础知识与影像诊断能力考核方面，参会教师结合核医学、介入放射学、医学超声影像学等核心课程内容，共同梳理考核知识框架。从基础理论的系统覆盖，到影像诊断案例的综合分析，逐一明确考核范围与重难点，同时结合行业最新技术发展动态，适当融入前沿知识考核点，助力学生构建完整的专业知识体系，提升综合诊断能力。

研讨过程中，教师们还就测评组织实施、评分标准制定、考务安排等具体事项进行了细致磋商。大家分工协作，明确了各考核模块的责任人员，敲定了测评时间规划、场地布置、设备调试等工作细节，形成了分工明确、协同推进的工作机制。

最后，教研室主任周应苹老师作总结发言，要求全体教师以高度的责任感落实筹备工作，以严谨的态度把控测评各环节，确保毕业综合测评公平、公正、科学、有效。同时，要以此次测评筹备为契机，进一步优化专业教学体系，强化实践技能培养，推动医学影像技术专业人才培养质量持续提升，为行业输送更多高素质、专业化的影像技术人才。

此次筹备会的召开，为26届医学影像技术专业毕业综合测评工作明确了方向、理清了思路、夯实了基础。下一步，专业教师团队将按照筹备方案有序推进各项工作，确保毕业综合测评工作圆满完成，为学校医学影像技术专业高质量发展注入新动力。

编辑：李晓燕

初审：李晓燕  章  迪

复审：张家源

终审：彭  轶