谋篇布局起好步 凝心聚力开新局 ——教育学院召开2024-2025学年第二学期 教研室主任工作会议

为全面落实学校2025年教学重点工作部署，进一步推进教育教学改革创新，3月3日下午，教育学院于三教406会议室组织召开2024-2025学年第二学期教研室主任工作会议。会议由副院长萧敏主持，院长崔立华、副院长丁淼、教育学院专业负责人、负责人助理、教研室主任及教学科全体人员参会。

会议现场

副院长萧敏对学校2025年重点工作进行宣贯，围绕专业建设、课程建设、教育教学改革、实践教学、常规教学五大方面对教学重点工作展开部署，强调教研室应重点关注课程质量等级评价、课程思政各类教学比赛、智慧课程建设、教创赛、青教赛等工作，对各项工作要了解情况，有相应的工作计划。

副院长萧敏发言

在教研室工作经验分享环节，四位教研室主任结合工作实际，从不同角度分享了工作思路：

语言文化教研室主任纪宇婷以前期、中期、后期的时间轴线分享了如何落实教学计划。她认为要深刻理解人才培养方案、总体把握教师团队结构、充分了解尊重教师意愿、面向各方做好沟通与协调才能做好教学计划的落实。

基础理论教研室主任闫明以“高效期末工作的三维管理实践”为主题，围绕期末工作的典型困境、资源硬件保障、过程监督、加强服务分享了如何对期末工作进行有效的组织。

专业体育教研室主任张岩与学前理论教法教研室主任鲁丽萍分别就学期工作计划制定分享经验，分享以学校和学院相关管理办法为指导，结合多项重点工作与实际情况展开。在常规教学管理上，对学期各阶段事务进行细致安排；专业建设聚焦认证检查、综合评价和师资提升；课程建设涵盖团队打造、质量评价、课程升级及教学竞赛等。

教研室主任交流发言

会议最后，崔立华院长在总结中提出四点要求：一是强化责任意识：学院发展需全员参与，责任到人、分工协作，逐级解决难题，杜绝推诿扯皮。二是勇于担当作为：每位教师应主动承担职责，以创新思维破解教学改革中的瓶颈问题。三是拥抱AI技术：探索人工智能与教育教学的融合路径，推动课程智慧化升级与教学模式创新。四是提升执行力：严格落实学校政策，细化任务分解，加强过程督导，确保各项举措落地见效。

院长崔立华发言