引领学子开启 “大学之路” ——信息与智能工程学院新生入学教育

为帮助新生快速适应大学生活、明确学业方向，9月9日，信息与智能工程学院以 “大学之路” 为主题，开展新生入学教育专题讲座。学院院长李红育教授围绕 “何谓大学”“为何上大学”“大学何为” 及学院发展特色四大板块，为 2025 级新生送上了一堂兼具思想深度与实践指导的 “开学第一课”。

李院长从大学的起源与发展切入，梳理了从 11 世纪中世纪大学到现代大学的演变脉络，详解纽曼 “通识教育” 与洪堡 “教学科研合一” 两大教育体系的核心差异，并结合中国高等教育发展历程，指出当代大学兼具知识传授与实践创新的双重使命。他引用《大学的理念》经典论述，强调大学不仅是 “传授普遍知识的地方”，更是培养 “懂自己、懂社会、懂中国、懂世界” 的复合型人才的摇篮。

针对新生普遍关注的 “为何上大学”，李院长结合 2025 年本科热门专业数据与学历发展趋势，指出应用型本科教育的核心是 “理论与实践深度融合”。他以学院为例，介绍物联网工程、人工智能等 8 个本科专业与 5 个专科专业的设置逻辑，强调专业建设紧密对接国家 “智能制造 2025” 规划与云南省信息化人才需求，通过校企共建实验室、40 余家实习基地，助力学生从 “知识接收者” 转变为 “问题解决者”。

在 “大学何为” 环节，李院长为新生规划了四年成长路径：大一夯实基础、确定方向，大二强化技能、参与竞赛，大三深耕课题、备战升学就业，大四完成毕业设计与职业落地。他特别鼓励学生以优秀学长为榜样 —— 如获《人民日报》报道的邓福斌、专业成绩稳居第一的侯朝品，在学科竞赛、科研创新与社会实践中实现全面发展。同时，针对 AI 时代挑战，他提醒新生既要提升专业硬实力，也要培养批判性思维、终身学习能力等综合素养。

李院长寄语新生：“没有完美的大学，只有不断完美的个人。希望大家用量化指标丈量每一天，让大学四年成为终身成长的基石。”此次入学教育帮助新生清晰了大学定位与发展方向，为他们快速融入校园、规划学业生涯奠定了坚实基础。

一审一校：张先枝

二审二校：李红育

三审三校：武彦平