综合研判 精准施策 | 云南经济管理学院组织召开2022年本科专业综合评价总结会

　　为全面总结我校本科专业综合评价存在的问题、明晰下一步的工作举措，6月8日下午，教学工作部组织召开了2022年本科专业综合评价总结会。校长侯德东、常务副校长杨军、副校长史庆南、副校长王艳琴、副校长孙俊、校长助理王丽、宋飞宇、宋爱苹，相关二级学院、职能部门领导共70余人参加了会议。

　　会议现场

　　校长助理兼教学工作部部长宋爱苹讲话

　　校长助理兼教学工作部部长宋爱苹对2022年本科专业综合评价全校总体情况进行总结和反思。学校全程参加了云南省教育厅和云南省教育评估院开展的四轮高校本科专业综合评价，2022年我校共有9个专业被评为C类专业，较上一年增加了4个C类专业，但并没有实现预期目标，主要存在以下几方面的问题：学分制改革推进难、过程性和终结性考核未找到合适的方法和运行机制、师资队伍水平和质量影响专业水平提升、毕业论文（设计）水平和质量不容乐观、英语四六级过级率低、升学率低、科研学科反哺教学不够等。

　　通过对四轮评价结果的分析，根据学校建设高质量应用型本科专业的发展要求，宋爱苹助理提出，2023年本科专业综合评价中，学校的目标是18个本科专业被评为C类专业，C类专业占比达到40%以上，同时加大力度推进去D计划，确保“十四五”末期完成去D计划。

　　艺术与传媒学院、商学院、建筑工程学院做汇报

　　财会金融学院、医学院、教育学院、信息与智能工程学院做汇报

　　七个二级学院对本轮本科专业综合评价工作进行了总结汇报，主要内容有专业发展现状分析、各专业对标对表差距分析、专业评价中存在的问题及原因分析、专业建设规划及提升措施等。通过综合研判及深入反思，各学院一致认为要以五个维度的核心指标为抓手，科学对标，准确定位，提炼特色，加强专业建设，切实提高教学质量。

　　彭家和教授发言

　　通信工程专业负责人代表彭家和教授发言，他从专业建设概况、建设特色及成效、人才需求分析、专业实践平台、改进举措等方面分享专业综合评价的经验及做法。

　　史庆南副校长传达省厅会议精神

　　史庆南副校长向与会人员传达了“2022年全省本科高校专业建设推进会”上王云霏厅长的重要讲话精神。他提出，各学院要及时找出专业建设的不足，分析差距，找到突破点，落实到具体措施，对已经评为C的9个专业，要进一步抓好薄弱环节，认真分析核心竞争力，结合“四新”理念，深入研究，制定发展规划。

　　侯德东校长讲话

　　最后，侯德东校长就专业综合评价工作提出几点要求：

　　一是要提高认识找差距。评价结果将直接影响到各专业的招生、培养、就业等各个方面，各学院要高度重视评价工作。

　　二是攻坚克难找方法。我校本科专业发展应凸显应用型人才培养特色、实践教学特色等，各学院应攻坚克难真正找到评价中从D到C的突破路径。

　　三是坚定不移提质量。学校将成立专门的本科专业评价工作督查组，根据专业综合评价工作推进时间表进行督促督办，确保各项建设措施落地，在实现专业建设质量提升的同时，全面提升学校的办学水平。