2020年07月27日来源：不详0
云南经济管理学院学生的资助工作积极贯彻执行国家政策，从解决家庭经济困难学生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的“奖、助、贷、免、补、减、勤”七位一体的的家庭经济困难学生资助体系，有效缓解家庭经济困难学生的学习和生活压力，解除家庭经济困难学生的后顾之忧，2019年学校全年资助资金9371.0722 万元，奖助学金2357.5022 万元，生源地信用助学贷款7013.57万元，学校通过“奖、助、贷、免、补、减、勤”等多元化资助方式，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。
一、奖助医保体系完善
国家及省奖助学金
应征入伍服兵役国家教育资助
国家对应征入伍服义务兵役、招收为士官的高校学生实行学费补偿或国家助学贷款代偿。服义务兵役前正在就读的高校学生（含新生），按国家规定保留学籍或入学资格、退役后自愿复学或入学的实行学费减免。对退役一年以上，考入高校的自主就业退役士兵学生实行学费减免。资助标准为每生每年不高于8000元。
云南翰文教育集团设立了学校新生奖学金
翰文奖学金照片
生源地信用助学贷款
政府主导、金融机构向高校家庭经济困难学生提供的免担保、免抵押信用贷款，用于解决在校期间的学费和住宿费，每生每年最高不超过8000元。在校学习期间利息全部由财政贴付。
新生入学资助政策宣传
勤工助学
学校为家庭经济困难的学生提供了很多勤工助学岗位，学生在学有余力的前提下，可以申请，并通过劳动取得报酬，改善学习和生活条件。
大学生医保
根据国家医保政策，为每一位学生购买医疗保险，住院报销比例达80%以上。
二、资助育人成效显著
（一）健全制度机制，筑牢资助育人工作基础
第一，创新工作理念，构建“6+1”资助育人体系。“6”指原有的“奖、助、贷、免、补、减”六位一体的资助保障体系；“1”是指将育人理念渗透到六位一体资助保障体系各项资助措施中，对家庭经济困难学生提供精神支持，开展家庭经济困难学生结对帮扶，将育人理念融合于各项具体资助措施，实现资助保障体系升级换代。
资助政策乡村行
第二，进一步完善资助机构，打造“4+1”资助育人队伍。学校在校、院、年级、班级建立了学生资助工作领导小组、学院资助工作组、年级学生资助工作小组、班级评议小组，四级资助工作机构,层层细化工作，抓好政策落实。
第三，理顺工作机制，健全“1+N”资助育人制度。学校修订制定了《云南经济管理学院关于开展结对帮扶贫困学生专项活动的通知》1个管总文件，并配套建立了《云南经济管理学院翰文教育新生奖学金奖励办法》、《云南经济管理学院家庭经济困难认定工作办法》、《云南经济管理学院国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金评选办法》等相关制度，把资助育人的理念进一步渗透到资助工作的方方面面，为资助育人工作的有序开展提供了制度保障。
通过以上体制机制建设，促进了资助管理工作的精细化，实现了 “六到位、六确保”，即“入学前政策宣传到位，确保经济困难学生放心入学；新生报到及时关心到位，确保贫困生家长安心回家；入学后家庭经济状况了解到位，确保贫困生认定建档准确详细；奖助金评选时准备、指导到位，确保评选工作公平公正；奖助金发放时信息审核到位，确保经费发放工作及时无误；每年资助工作总结到位，确保科学化水平不断提高”。
（二）开展主题教育，营造经济困难学生健康成长的良好氛围
第一，树立“一批”励志成长成才典型。学生资助管理中心推出的每周一篇的“身边的榜样”，五年制大专部“榜样人物”评选等，在学生中树立起一批成长成才的典型。
第二、开展 “助学、筑梦、铸人”、“感恩、励志、诚信”等主题教育。家庭经济困难学生通过图片、文字、视频等方式讲述自己的励志故事，分享自己在成长路上的点滴，传递自立自强、与命运抗争的不屈精神，倡导知性、运动、感恩、自信、有爱、有梦、诚信等积极健康生活态度，激励家庭经济困难学生用奋斗追寻梦想。
第三、开展家庭经济困难学生“携手共进，心灵相约”团体心理辅导活动，2019年，累计开展6场家庭经济困难学生团体心理辅导活动，覆盖全校500名建档立卡户学生。
心理团辅
第四、开展结对帮扶活动，2019年共计帮扶到建档立卡户学生共计3756人。
资助政策乡村行
云南经济管理学院学生的资助工作积极贯彻执行国家政策，从解决家庭经济困难学生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的“奖、助、贷、免、补、减、勤”七位一体的的家庭经济困难学生资助体系，有效缓解家庭经济困难学生的学习和生活压力，解除家庭经济困难学生的后顾之忧，2019年学校全年资助资金9371.0722 万元，奖助学金2357.5022 万元，生源地信用助学贷款7013.57万元，学校通过“奖、助、贷、免、补、减、勤”等多元化资助方式，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。
滇公网安备53010202001900号